lunes, 2 de agosto de 2010
Junto con las fotografias y videos, se encargan tareas a los niños de preguntar en sus casas y con otros adultos respecto del tema en cuestion, aunado a ello, elaboran frisos, recortes, dibujos, describen, experiementan con el calor de un foco incandescente y sacan conclusiones de cuando sienten mas calor, si cuando estan mas cerca de la fuente calorifica o cuando estan mas lejos, y con esa información elaboran una maqueta en donde plasman el recorrido de la tierra en el movimiento de traslación señalando cuando hace mas frio o mas calor, segun la posición de la tierra, además reflexionan respecto al día y la noche, el frio y el calor de la estrecha relación del sol con estas condiciones.
fotografias de diversos tipos de clima
a partir de estas fotografías se pretende que el niño reflexione sobre las condiciones que existen para determinar el clima
viernes, 23 de julio de 2010
miércoles, 21 de julio de 2010
lunes, 19 de julio de 2010
domingo, 11 de julio de 2010
acercar a los niños al arte
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Es necesario y conveniente proveer a los niños de experiencias que le permitan acercarse a la apreciacion y disfrute de la danza en una de sus mas elocuentes manifestaciones. para el niño rural, como lo pide el programa de educacion preescolar la escuela y sus experiencias un espacio democratizador.
Es necesario y conveniente proveer a los niños de experiencias que le permitan acercarse a la apreciacion y disfrute de la danza en una de sus mas elocuentes manifestaciones. para el niño rural, como lo pide el programa de educacion preescolar la escuela y sus experiencias un espacio democratizador.
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-pocima-y-el-viento
cuentos que permiten acercar al niño a la magia de la imaginacion, a lo nuevo de la literatura infantil
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